การจัดการข้อมูล ด้วย เลขทัศน์
เปิดเรียนแล้วที่นี่
แบบฟอร์มแจ้งปัญหาการเข้าใช้งาน ใช้เวลา 1 วันทำการ
โปรดอ่านระเบียบการสมัครด้วย
ข้อมูลที่ท่านกรอก จะใช้ระยะเวลาดำเนินการ 2-3 วัน
กลุ่มและกิจกรรม Event & Activities
ขั้นตอนการเรียน ดังนี้ และติตตามลิงก์ประกาศส่งงาน และข้อมูลอื่นๆ ด้านล่างนี้
สวัสดีผู้เข้ารับการอบรมทุกท่านการฝึกอบรมในเว็บไวต์นี้ เป็นการฝึกอบรมออนไลน์เพื่อการฟื้นฟูคืนชีวิตให้กับชุมชนผ่านการท่องเที่ยวแบบสมาร์ทเพื่อความยั่งยืน (Community Revitalization through Smart Tourism for Sustainability)" ขณะนี้เป็นรุ่นที่ 2.1 ของปีที่ 2 เริ่มเรียนวันที่ 25 กค.-31 สค. ผู้เรียนจะต้องสอบ ทฤษฎีในสัปดาห์สุดท้ายให้ผ่าน 60% และส่งผลงาน คลิปวิดีทัศน์ความยาว 2-3 นาที เล่าเรื่องการท่องเที่ยว ที่ใช้วิธีการเล่าเรื่องตามที่เรียนไป ส่งงานพร้อมคะแนนสอบ ในสัปดาห์ที่ 4 หากท่านดำเนินการครบ หลังจากนั้นอีก 1 สัปดาห์ ท่านจะดาวน์โหลดวุฒิบัตรได้จากที่นี่
รายวิชาที่มีอยู่
การส่งงานเพื่อรับใบ Certificate โครงการ UpSkill ReSkill ที่สมบูรณ์
** ประกาศแจ้งผู้เข้ารับการอบรม 2.1 ทราบ ตอนนี้ระบบเปิดให้ส่งงานโดยส่ง
1.ใบประกาศผ่านการสอบ ท.ทฎษฎี
2.ไฟล์วิดีทัศน์ คลิปที่ท่านสร้างขึ้น
ส่งในโฟล์เดอร์นี้
https://drive.google.com/drive/folders/1koYytvqAMimEOHzLmqyZF7u559PR_zfK?usp=sharing
3.ส่งลิงก์โฟล์เดอร์ของท่าน ในแบบสอบถามนี้
https://docs.google.com/forms/d/1KCSux0CKRBNKpRmaVM15r7jUDH-CsTwnkmr4sulictc/edit
เมื่อส่งแล้ว และกรรมการตรวจผลงานจากแบบสอบถาม และงานในโฟล์เดอร์ของท่าน เรียบร้อยแล้ว
ท่านจะได้รับ วุฒิบัตร ภายในวันที่ 20 กย.นี้
แบบทดสอบหลังเรียน ประกาศการสอบ รุ่นที่ 2.1.2 เปิดแล้ว จะเปิดให้สอบรอบสุดท้าย ถึงวันที่ 1-7 ตุลาคมนี้ เท่านั้น
ประกาศ รุ่นที่ 2.1.2
ประกาศการสอบ รุ่นที่ 2.1.2 เปิดแล้ว จะเปิดให้สอบรอบสุดท้าย ถึงวันที่ 1-7 ตุลาคมนี้ เท่านั้น
แบบทดสอบก่อนการเรียน รุ่น 3 เปิดแล้ว ทำได้ถึง 20 ตค.นี้เท่านั้น
แบบทดสอบ ก่อนเรียน
อาจารย์: surapon boonlue
1.ศาสตร์แห่งการเล่าเรื่องสู่สังคมออนไลน์
ประวัติของการเล่าเรื่อง องค์ประกอบของการสื่อสาร และอุปกรณ์ที่ใช้ในการสื่อสาร
เป้าประสงค์หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว
สามารถเลือกใช้ Message Element ที่เหมาะสมได้
สิ่งที่ท่านอยากบอกผู้เรียน *
อยากให้เรียนจริงๆน้า
2. 8 กลยุทธ์การเล่าเรื่อง Story telling
กระบวนการในการเล่าเรื่อง 8 รูปแบบ กับ แปดกลยุทธ์
เป้าประสงค์หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว *
สามารถเลือกใช้ กระบวนการในการเล่าเรื่อง 8 รูปแบบกับเนื้อหา ที่เหมาะสมได้
สิ่งที่อยากบอกผู้เรียน *
อยากให้เรียนจริงๆน้า
3.เรื่องเล่าจากการวิจัย
กลยุทธ์การวิจัยในสาขาการท่องเที่ยว
เป้าประสงค์หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว *
สามารถประยุกต์ใช้งานวิจัยสู่ขั้นตอนการออกแบบเนื้อเรื่องได้
สิ่งที่ท่านอยากบอกผู้เรียน *
ขอให้นำความรู้ไปปรับใช้จริงในงาน
4. ท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ด้วยแนวคิดแบบซินเนคติกส์ (Synectics)
การใช้กระบวนการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ด้วยเทคนิค Synectics
หลังจากเรียนแล้ว สามารถพัฒนาบทโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์ได้
5.การท่องเที่ยวอัจฉริยะ และ การตลาดเชิงสร้างสรรค์
ความเข้าใจเกี่ยวกับการท่องเที่ยวอัจฉริยะ เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว
การตลาดในแต่ละยุคและการตลาดเชิงสร้างสรรค์
เป็นการให้ความรู้เกี่ยวกับช่องทางการตลาดดิจิทัล
เป้าประสงค์หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว *
ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการท่องเที่ยวอัจฉริยะ (Smart Tourism)และ การตลาดเชิงสร้างสรรค์ (Creative Marketing) และผลกระทบของ Covid-19 ที่มีต่อการตลาดดิจิทัล และเครื่องมือในการสร้างตลาดดิจิทัล
สิ่งที่ท่านอยากบอกผู้เรียน *
ผู้เรียนสามารถนำความรู้และเนื้อหาที่เกี่ยวกับการท่องเที่ยวไปสร้างสรรค์เพื่อเพิ่มช่องทางการตลาดดิจิทัลเป็นการขยายธุรกิจในยุคโควิด-19
6.การออกแบบเนื้อเรื่อง
ขั้นตอนการออกแบบเนื้อเรื่อง
หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว * สามารถประยุกต์ใช้ขั้นตอนการออกแบบเนื้อเรื่อง
สิ่งที่ท่านอยากบอกผู้เรียน *
ขอให้นำความรู้ไปปรับใช้จริงในงาน
7.การประยุกต์ใช้เครือข่ายสังคม
เรียงเรื่องราวต่างๆ ตั้งแต่ประวัติ ความเป็นมา (Historical Story)
สินค้าเด่น เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ ตลอดจนศิลปวัฒนธรรม
วิถีชีวิตของชุมชน เพื่อใช้ประชาสัมพันธ์และทำการตลาด
เป้าประสงค์หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว *
ให้สามารถเลือกใช้เครือข่ายสังคม ให้เหมาะสมกับการเล่าเรื่องสู่ชุมชนเพื่อการท่องเที่ยว
สิ่งที่ท่านอยากบอกผู้เรียน *
ให้ทันรู้เท่าทันการใช้เครื่องมือในการเล่าเรื่องสุ่ชุมชนเพื่อการท่องเทียวสำหรับพัฒนาทักษะของผู้เรียน
8.การวางแผนการเล่าเรื่องโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ
การวางแผนการเล่าเรื่องโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ
เป้าประสงค์หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว *
ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์เป้าหมาย การวางแผนและนำเสนอรูปแบบการเล่าเรื่องโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบได้
สิ่งที่ท่านอยากบอกผู้เรียน *
การเริ่มต้นงานต่างๆ โดยมีขั้นตอนและการวางแผนที่ดี จะทำให้งานดำเนินไปด้วยดีและมีเป้าหมายที่ชัดเจนโดยเฉพาะการเล่าเรื่อง หากเราใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบเข้ามาร่วม ก็จะทำให้การทำงานบรรลุตามแผนงานได้เป็นอย่างดี
9.กระบวนการผลิตสื่อวีดิทัศน์
การวางแผนการผลิต กระบวนการผลิตวีดิทัศน์
เป้าประสงค์หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว *
ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์เป้าหมาย การวางแผนและนำเสนอกระบวนการผลิตได้
สิ่งที่ท่านอยากบอกผู้เรียน *
การเริ่มต้นงานต่างๆ โดยมีขั้นตอนและการวางแผนที่ดี จะทำให้งานดำเนินไปด้วยดีและมีเป้าหมายที่ชัดเจน
10.อุปกรณ์ที่ใช้ในการผลิตรายการ
อุปกรณ์ที่ใช้ในการผลิตรายการวีดิทํศน์แต่ละประเภท ข้อดีข้อเสียของอุปกรณ์
เป้าประสงค์หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว *
ผู้เข้าอบรมสามารถเลือกใช้อุปกรณ์ได้เหมาะสมกับการผลิตรายการแต่ละประเภท
สิ่งที่ท่านอยากบอกผู้เรียน *
ขอให้นำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไป ประยุกต์ใช้ในการผลิตรายการ
11.ตัดต่อวิดีโอด้วย KineMaster
แนะนำเทคนิคการตัดต่อคลิบวิดีโอ และรูปภาพ ด้วยมือถือเพียงเครื่องเดียว ผ่าน App KineMaster สอนใช้เครื่องมือตั้งแต่เริ่มต้นจนสามารถตัดต่อได้จริงๆ
เป้าประสงค์หลังจากเรียนเนื้อหานี้แล้ว *
สามารถตัดต่อวิดีโอโดยใช้มือถือ ผ่าน App KineMaster ได้
สิ่งที่ท่านอยากบอกผู้เรียน *
ใครๆ ก็สามารถตัดต่อวิดีโอได้สวยงาม และรวดเร็ว โดยใช้แค่ App ผ่านมือถือ